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61.
廖志添 《闽西职业技术学院学报》2004,6(3):13-15
我国国民经济的发展给国内建筑施工企业的发展带来良机,但“入世”后国外著名大建筑企业进入我国参与建筑市场的竞争给国内建筑施工企业带来严峻的考验,国内建筑施工企业要从产权改革、多种服务、科技先导、规模经营、降低成本、依法治企等方面入手提升企业核心竞争力,在未来的市场竞争中求生存图发展。 相似文献
62.
公司治理综述 总被引：2，自引：0，他引：2
刘珂 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):56-60
公司治理的核心在于建立一系列制度安排，以提高企业决策的效率，从而提升企业绩效。这种制度安排可分为基于代理理论、产权理论的公司内部治理和以市场、竞争为核心的外部治理。董事会在建立有效的公司内部治理结构中有着举足轻重的作用。不同国家由于历史、文化、制度等因素的差异，企业的融资结构各具特色，故所采用的公司治理模式也不尽相同，但大体上仍可分为股权分散型、股权集中型和家族控制型等几类。 相似文献
63.
我国保险业经过二十多年的发展，其市场增长趋缓，竞争加剧。因此，保险公司只有具备一定的竞争优势，才能在竞争中立足；而竞争的胜败主要在于各保险公司竞争力的强弱。运用DEA方法来评价我国保险公司的竞争力，不仅能客观、合理地给出各保险公司的相对效率，还可以提供把非DEA认有效的保险公司发展为Ⅸ认有效的保险公司的改进方案，为提高竞争力提供有力依据。 相似文献
64.
吕墨瑶 《北京工业职业技术学院学报》2020,(2):98-101
在全国职业院校技能大赛教学能力比赛如火如荼展开的背景下,信息化教学的重要性日益显著。以高职“经济学原理”课程中“需求价格弹性——以电影票定价策略为例”的教学设计为例,从教学分析、设计思路、教学实施过程、教学效果4个方面进行说明分析,并以此对教学能力比赛进行反思和展望,为信息化教学设计研究提供参考。 相似文献
65.
田一丁 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):57-61,67
“生态旅游”以可衡量和可控制的手段来实现真实和完整的可持续发展特性 ,因为它符合人类生存发展的长远利益 ,必将在未来的旅游业中占据主导地位。但是 ,在现阶段实践“生态旅游”的过程中 ,还存在着许多难以解决的技术问题和社会问题 ,因此执行起来就很容易出现偏差。在我国 ,“生态旅游”最大的一个偏差是 ,目光短浅地追逐眼前利益 ,旅游消费者只考虑到原始、美妙的环境中去尽情享受 ;旅游经营者只考虑利用良好的生态环境来吸引游客 ,赚取高额利润 ,在“发展旅游经济”的大旗掩护下 ,使“生态旅游”之名背离生态旅游之实 ,后果不堪设想。 相似文献
66.
吴齐林 《江苏广播电视大学学报》2007,18(4):59-63
供给方的寡头垄断和需求方的无序竞争是造成房价飙升的重要原因。房价飙升带来了负面效应:拉大贫富差距,出现泡沫经济,阻碍资金流动,机会成本过大,有悖于可持续发展战略的执行,不利于和谐社会的构建。政府应采取多种方法控制房价飙升。 相似文献
67.
市政公用企业市场竞争行为的博弈分析 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了针对经营性市政公用企业建立市场竞争机制的基本思想 ,建立了具有产品差异性的市政公用企业价格竞争模型 ,对其进行了静态和动态博弈分析 .结果表明 ,对于经营性市政公用企业 ,可以通过引入市场竞争机制来达到调动企业积极性 ,提高效率的目的 ;政府可以通过调整补贴额度的经济手段来调控市场价格 ;企业同时进入市场、同时选择价格比先后进入市场对消费者更为有利 (均衡价格更低 ) ;“跟随企业”具有“后发优势” ;提高同类产品间的差异性可以增加企业的利润 相似文献
68.
罗欣 《广西大学梧州分校学报》2007,(1)
随着经济全球化的不断深入,主权国家之间的国际税收竞争正成为国际社会日益关注的问题。2010年,中国与东盟各国将建成自由贸易区,建设中国-东盟自由贸易区,跨国贸易、投资和服务快速发展,税收成为不可回避的核心问题。该文就中国-东盟各国税收竞争协调问题进行了深入分析。 相似文献
69.
何雄浪 《周口师范学院学报》2007,24(4):70-74
文章通过古诺寡头竞争的博弈模型,考察了专业化产业集群的形成源于区域经济效应和集聚经济效应合力的大小。当贸易成本较高时,地方化的市场需求导致厂商区位选择分散;当贸易成本降低时,有利于厂商集聚,但集聚究竟发生在哪一个区域,则取决于区域经济效应和集聚经济效应的叠加效果。集聚经济效应有可能阻碍区域经济效应的发挥,但是,集聚经济效应也有可能放大区域经济效应,特别是在专业化产业集群形成的初期,更是如此。 相似文献
70.
教育服务与教育选择 总被引：1，自引：0，他引：1
周玲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(2):7-10
中国加入WTO后 ,教育服务的观念逐渐被人们所认同 ,提出了“教育服务产品”、“教育服务是一种知识服务业”、“开放教育服务市场”、“教育服务贸易”、“国际教育服务贸易”、“教育服务能力”、“教育服务优势”等概念与观点。我们应彻底改革教育观念 ,真正树立教育服务理念 ,树立教育服务国际化、全球化的观念 ,努力开放教育贸易市场 ,发挥我国在教育项目上的优势 ,充分发挥教育服务的贸易经济作用 ,推进我国教育服务市场化、贸易化和国际化进程 相似文献